Legfontosabb » kutya » Kutya óvoda: mit válasszon, és mit tanul a kiskutya az óvodában?

Kutya óvoda: mit válasszon, és mit tanul a kiskutya az óvodában?

Kutya óvoda

kezdjük elölről. Sokáig álmodtunk egy kiskutyáról, és végül felbukkan otthonunkban. Aranyos, apró, és mindenki meg akarja simogatni. Semmi szokatlan!

De egy ilyen kis kuckó nemcsak tiszta öröm, hanem egyben

felelősség. Ezért olyan fontos, hogy a kezdetektől fogva bizalmon alapuló kapcsolatot építsünk ki, és minél többet megtudjunk otthonunk új lakójáról!

  • Kiskutya idő
  • Bemutatjuk a kiskutyát a világnak
  • A kutya óvodájába járunk
    • Kutyás óvoda kiválasztása
  • Hogyan kell dolgozni egy kiskutyával?
  • Amit a kutya megtanul a kutyás óvodában?
    • Hasznos parancsok
    • Szocializáció kutyákkal
    • Megtanulni pihenni
    • Kölyök használati utasítás a gondozó számára
  • Szabályok és szabályok
  • Új felületek, helyek, emberek és hangok
  • Karantén és kutya óvoda

Kiskutya idő

Kiskutya idő

A kölyök ideje rendkívül fontos a kutya későbbi életében. Az elv az, hogy amit a kutya most megtanul, az a jövőben megtérül. Tehát amit János nem tanul meg, azt John nem fogja megtudni!

Tudta, hogy a kisgyermek életének első 16 hete kritikus időszak az agy fejlődéséhez? A legtöbb kapcsolat akkor jön létre az agyában, az idegi kapcsolatok és az agykéreg intenzíven fejlődnek.

Mit jelent ez a gyakorlatban?

Az a kiskutya, amely sok ingerrel és tapasztalattal érintkezett, előnyben van a rossz környezetben nevelkedő kutyával szemben. Az agya jobban fejlődik. És jobban alkalmazkodik a felnőtt élethez.

Bemutatjuk a kiskutyát a világnak

A kölyökkutya a viselkedési oldalról is fontos időszak a kutyus életében, mert kíváncsisága általában nagyobb, mint a félelem. Minden, amivel útközben találkozik, valószínűleg érdekes lesz számára, mintha egy teljesen más bolygón landolt volna. Később a kisgyermek egyre óvatosabb és figyelmesebb lesz, aminek természetesen van értelme, mert ennek köszönhetően képes lesz elkerülni a fenyegetést.

Ezért olyan fontos ebben a szakaszban, hogy biztonságosan bemutassuk a kisgyermeket a világnak, más kutyáknak és embereknek. Ennek köszönhetően építjük az önbizalmát, a stresszel szembeni ellenállását, és egy menő, társasági kutyát nevelünk.

De légy óvatos! A csecsemő felnőtt életre való felkészítésének folyamatát bölcsen kell elvégezni. A túl gyors, óvatlan és kaotikus kisgyermek új helyzetekbe való bedobása több kárt okozhat, mint hasznot!

Ha például érzés nélkül új ingereket, hangokat vagy kutyákat vezetünk be, akkor a kutyusunk visszavonulhat, ha nem vesszük észre időben, hogy fél, és rákényszerítjük, hogy lépjen kapcsolatba vele, amiért nem akar.

Ezenkívül ahhoz, hogy a kutya ismerje a világunk szabályait, érdemes minél hamarabb bemutatni neki.

A kutya óvodájába járunk

Kutya óvoda

Ilyen helyzetben jó megoldás a kutyás óvoda! Személy szerint nagyon örülök, hogy egyre népszerűbbek, és egyre többen választanak kutyás óvodát. A csecsemővel korán végzett helyes munkának köszönhetően gyakran elkerülhetjük sok viselkedési problémát későbbi életében!

Kutyás óvoda kiválasztása

A kutyakiképző tanfolyamok, tréningek és kutyaóvodák egyre szélesebb választékban vannak a piacon, és ez jó, mert sok közül lehet választani. Mielőtt úgy döntenénk, hogy édes kiskutyánkat ilyen helyre bízzuk, tájékozódjunk a lehető legtöbbet róla, és ne válasszuk vakon.

Általában az óvodáknak saját eredeti terveik vannak a kölyökkutyákkal való foglalkozásra, és nem mindegyik tanítja ugyanazt. Vannak, akik nagyobb hangsúlyt fektetnek a más kutyákkal való szocializációra, nagy csoportjaik vannak (ami stresszes lehet a kutyánk számára, ha szégyenlős!), mások a parancsokra és trükkökre összpontosítanak. Vannak, akik csarnokokban és zárt terekben tartanak órákat, mások pedig nyílt terepen, ami szintén befolyásolja az órák menetét és minőségét.

Természetesen ne essen pánikba a túlzott lehetőségek miatt, csak üljön le nyugodtan, és tekintse át az iskolával kapcsolatos anyagokat, ellenőrizze a többi vásárló véleményét, kérdezze meg barátait kutyus, hogy tudnak -e ajánlani egy szép kutya óvodát, talán a kutyájuk már befejezte néhány és több tapasztalattal rendelkeznek, mint mi.

Természetesen válasszunk olyan kutyás óvodákat, amelyek pozitív kiképzési módszerek segítségével dolgoznak, azaz jutalmazzák a kutyákat a jó viselkedésért, aminek köszönhetően megerősítik magukat. Az iskolák, amelyek ellenszenves módszerekkel dolgoznak, azaz a kutyát úgy kezelik, mint egy gépet, amelyet ki kell képezni, stresszessé teszik a kutyát, és elveszíti a bizalmunkat. Jóság után hosszú távon sokkal többet fogunk elérni ?

Hogyan kell dolgozni egy kiskutyával?

Hogyan kell dolgozni egy kiskutyával?

Egy fiatal kutyussal való munka sajátos.

Szívesen tanul, és nagyon örül, ha valami újat tanul, de

csak rövid ideig tud koncentrálni, és sok szünetre és pihenésre van szüksége. Mint egy kisgyerek.

Ezért a kutyás óvodában az órákat bizonyos módon szervezik. Először is, a kutya tanul egy darabig, de aztán adunk neki időt pihenni és játszani a haverjaival. Mindazonáltal megpróbáljuk nem ösztönözni és nem felhúzni őt a "leckék " közötti szünetben, mert akkor nem sokukra fog emlékezni.

A kutya emlékszik a legjobban arra, ami izgalmas számára (hát ugyanez vonatkozik ránk is!), tehát ahhoz, hogy jól megalapozza tudását, hűvös módon kell adnunk, hogy a cica tanulni akarjon. Minden gyakorlatnak sikeresnek is kell lennie, a kutya nem unhatja meg a gyakorlást, mert egyszerűen elbátortalanodik.

Amit a kutya megtanul a kutyás óvodában?

Amit a kutya megtanul a kutyás óvodában?

Mint említettem, minden óvoda más, de a legtöbbnek van egy bizonyos anyagköre, amely hasonló. Azt hiszem, itt könnyen megkülönböztethet több területet, például:

  • alapvető parancsokat,
  • szocializáció,
  • új ingerek bevezetése,
  • bemutatja a kutyát a városban,
  • Kölyök tudáscsomag, hasznos a tartóknak.

Az alábbiakban kifejlesztem az egyes területeket.

Hasznos parancsok

Minél hamarabb megtanítjuk kisgyermekünknek azokat az alapvető parancsokat, amelyek segítenek abban, hogy jobban kommunikáljunk vele, annál jobb.

A kutyák nem ismerik a nyelvünket, de könnyen megtanulhatják, hogy bizonyos szavak mögött konkrét tettek állnak. Tehát, amikor azt akarjuk, hogy a kutya visszatérjen hozzánk, a visszahívást a "nekem " szóval vagy bármely más választott szóval használjuk. A kutya tudni fogja, hogy amikor meghallja ezt a varázsszót, ideje pörögni, feladni a levél üldözését a parkban, és bejelentkezni a lábunk elé, és talán kapunk valami szépet cserébe ?

Könnyű megkülönböztetni több parancsot, amelyek nagyon hasznosak lehetnek közös psi-emberi életünkben. A következők az alapvetőek:

  • Figyelem (a kutya összpontosít a kezelőre).
  • Üljön le (hasznos, ha azt szeretné, hogy kutyája összpontosítson, hagyja abba az ugrást vagy hagyja megnyugodni).
  • A helyre (a kutya visszatér a fészkébe, ahol pihenhet).
  • Ne mozduljon (nagyon hasznos, ha a kiskutya almat gyűjt gyaloglás közben, vagy harap nemkívánatos dolgokat).
  • Nekem (hívd fel, amikor azt akarjuk, hogy a kutya hamarosan visszajöjjön).
  • Maradjon (amikor nem akarjuk, hogy a kutya kövessen minket, vagy udvariasan várjon ránk).
  • Engedje el (amikor azt akarjuk, hogy a kutya önként adja vissza nekünk azt, ami a szájában van).
  • Álljon (hasznos a gyalogátkelő előtt, vészhelyzetekben, amikor meg szeretné állítani a kutyát egy helyen).
  • Feküdj le (akkor használjuk, ha azt akarjuk, hogy a kutyus feküdjön le, például amikor nyilvános helyen vagyunk, és nem akarjuk, hogy zavarjon).

Természetesen sokkal több parancs létezik, de ez a néhány elegendő ahhoz, hogy a kutyával való kommunikációnk sokkal jobb legyen, és mindenekelőtt a kutya tudja, mit várunk tőle.

Nyugodtan és fokozatosan tanuljuk a parancsokat, nem egyszerre. Nem keverhetjük össze a kutyát a fejben. Ha választunk egy szót, maradjunk ennél. Nem lehet, hogy ha egyszer megpróbáljuk megidézni a kutyát a "hozzám" szóval, majd a "jöjjön", majd a névvel. A kutya gyorsan elveszíti tájékozódását, amiről mi is szólunk.

Ezért beszéljünk a kutyával egyszerű, olvasható nyelven, és soha ne kiabáljunk vele, mert az utasítások rosszak lesznek számára, és nem akarja azokat követni. Természetesen minden családtagnak ugyanazt a szót kell használnia.

Ha valami nem megy a kutyának, akkor semmi baj! Nyilvánvalóan valami akadályozza őt abban, hogy megértse a parancsot. Lehet, hogy stresszes, problémája van a koncentrációval, vagy észrevett egy kollégát az edzőtéren, és nem gondol a tanulásra, vagy talán túl bonyolult a parancs jelenleg. A kutya nem gép, jó munkakörülményekkel és nyugodt gondozóval kell rendelkeznie ahhoz, hogy dolgozzon és sikeres legyen ?

Ezen legegyszerűbb parancsok tanulásának nyilvánvaló előnyei mellett a köteléket is erősítjük köztünk és a kutya között. Ha időt és figyelmet szentelünk a kutyának a testmozgásra, próbáljuk megérteni és a legegyszerűbb trükköket is gyakorolni vele (például "add a mancsodat "), a kutya értékeli és nagyon boldog.

Szocializáció kutyákkal

Mint tudod, a parancsok megtanulása nem minden. A fejlődés korai szakaszában nagyon fontos a kapcsolattartás más kutyákkal.

A kutyák csordaállatok, és társakra van szükségük. Ha kutyánk nem fér hozzá hűvös, kiegyensúlyozott kutyákhoz, akik megtanítják neki, hogyan kell játszani, hogyan kell beszélni egymással (a kutyák testbeszéde nagyon összetett és okos), akkor felnőttkorban problémái lehetnek a velük való kommunikációban. Lehet, hogy félni fog más kutyáktól, visszavonul, vagy akár félelemből támad rájuk.

De ez fordítva is működik. Ha egy kölyökkutyát más kutyák zaklatnak (és ez különösen érzékeny időszak a fejlődésben), amikor felnő, a kutyák rossz asszociációi lehetnek, és súlyos viselkedési problémák kezdődnek.

Ezért nagyon fontos, hogy minden, ami a kölyök életében történik, pozitív legyen!

Sok dolog fog történni vele életében először. Ezért érdemes bemutatni a kutyákat ellenőrzött körülmények között, edző vagy behaviorista figyelmes szeme alatt.

Én személy szerint jobban szeretem a kisebb kölyökcsoportokat. Ha túl sok kutya van egy helyen és még mindig korlátozott helyen, ahonnan kutyánk nem tud kivonulni, akkor káosz alakul ki, és a stressz elveheti a közös játék minden örömét. Akkor is nehéz megfigyelni minden kutyát, és a megfelelő pillanatban beavatkozni, amikor a játék túl intenzívvé válik.

Ugyanez a probléma gyakran tapasztalható a kutyaparkokban és futópályákon. A kutyánkat más kutyák üldözik, vagy egyáltalán nem szereti a mulatságot, és szüksége van a támogatásunkra, de feltételezzük, hogy minden rendben van, mert sok kutyával játszik. Eközben a kutyák szelíd és összetett lények, ezért meg kell próbálnunk megérteni, mit mondanak nekünk.

De egyébként a közös szórakozás szerepét nem lehet túlbecsülni. A kutyák megtanulják a kölcsönhatást, milyen messzire tudnak menni a játékban, milyen dolgok megengedettek és melyek kifogásolhatóak. Azt is megtanulják, hogy érezzék, teszteljék erejüket, javítsák a motoros készségeket és ösztönözzék fejlődésüket.

Ha életük korai szakaszában olyan menő, kiegyensúlyozott kutyákkal kell megküzdeniük, amelyek megtanítják őket a társadalmi életre, akkor sokkal könnyebb lesz számukra, hogy egy kutyacsoportban találják magukat, kommunikálják szükségleteiket és egyszerűen hanyagul játszanak.

Megtanulni pihenni

Úgy tűnik, hogy nem kell pihenést tanulnia, a kutya elmegy az ágyára, vagy lefekszik a fűre, és pihen. De a kikapcsolódás valami több, ez egyben a kutyában zümmögő érzelmek kisülése, ami csökkenti izgalmát és elfoglalja a fejét egy intellektuális rejtvénysel.

Általános szabály, hogy a kutyáknak az alábbiak szerint kell pihenniük:

  • rágás (pl. szárított hús vagy gumi játékok),
  • harapás (bendő, agancs és egyéb csemegék, de a kiskutyára szabva),
  • nyalás (nyalás pl. Kongói csemegék vagy pástétom),
  • szaglás (finomságok keresése a szaglószőnyegben vagy a fűben),
  • szakadás (pl. kartondobozok),
  • rejtvények megoldása (interaktív játékok).

Tehát ha azt akarjuk, hogy a kutyusunk jól érezze magát, és egyensúlyban legyen az őrült szórakozás és az üldöző haverok, valamint a nyugodt és megnyugtató pihenés között, próbáljuk meg elvégezni a fent említett tevékenységeket. A pihenés mellett a kutya intellektuális stimulációra is lehetőséget kap, ami rendkívül fontos az intenzív agyfejlődés szakaszában.

Kiskutya használati utasítás a gondozó számára

Egy jó kutyás óvodában nagy hangsúlyt fektetnek a kölyökgondozók oktatására. Minél többet tudnak, annál jobban tudnak vigyázni a kicsire.

Sok viselkedési probléma eredhet a jó szándékból, de a kutya vezetésének megfelelő ismerete nélkül zsákutcába kerülhetünk. Ezért olyan fontos a tudás és a tudatosság, hogy mi történik a kutyussal.

Általánosságban elmondható, hogy az ötlet az, hogy a lehető legegyszerűbb módon mondja el a tulajdonosoknak, hogy a kutyájuk milyen fejlődési stádiumban van, mit tehetnek annak érdekében, hogy megfelelően fejlesszék, és hogyan dolgozzanak együtt a kutyával az esetleges jövőbeni problémák megelőzése érdekében.

Egyszóval megtanuljuk, hogyan kell együtt dolgozni a kutyussal, hogy értelme legyen és a helyes irányba fejlessze.

Szabályok és szabályok

Minél hamarabb létrehozzuk a ház szabályait és közös psi-emberi világunkat, annál jobb.

A lényeg az, hogy ne tegyünk listát a tennivalókról és a nem teendőkről, hogy a kutya kényelmetlenül érezze magát, hanem inkább jelezzük, milyen viselkedést fogadnak el (érdemes a cicusnak, hogy megerősítse őket jutalomban részesülve), és milyen viselkedést teszünk. nem akarja a közös életünket.

De itt is következetesnek kell lennünk.

Ha nem akarjuk, hogy a kutya az ágyunkra ugorjon, de hagyjuk, hogy a kanapéra ugorjon, zavaró lehet a kutya számára. Nem mindenkinek, de előfordul.

Hasonlóképpen, ha otthon a kutya fel tud ugrani a kanapéra, de amikor a vendégekhez megy, lehet, hogy nem tudja, miért van így, elvégre a kanapét eddig engedélyezték. Amikor köszöntjük a kutyát, hagyjuk, hogy ránk ugrik, de sétáláskor, amikor ráugrik egy járókelőre, már nem szeretjük és így tovább.

A család minden tagja közös frontja is fontos. Ha a házban szabályt hozunk, például nem engedjük, hogy a kutya ránk ugorjon, akkor mindannyian engedelmeskedjünk ennek, a vendégeinknek is. Itt kulcsfontosságú az egyszerű és következetes üzenet.

Új felületek, helyek, emberek és hangok

Abban a szakaszban, amikor a kiskutya bátor, érdemes új ingerekkel és élményekkel bővíteni a világát, hogy különböző dolgokat ismerve lépjen be felnőtt életébe, ennek köszönhetően a jövőben nem fog félni tőlük. Itt is kulcsfontosságú a mértékletesség.

Alatt kutya óvoda egy kisgyermek új felületeket ismerhet meg, amelyeken futhat, különböző "furcsa " emberekkel találkozhat, pl. idős emberek sétapálcával, vagy babakocsis nők, vagy nagy, kicsi, foltos és bolyhos kutyák. Talán őt is érdekli a fürdőkádba ömlő víz hangja, a szemeteszsák suhogása vagy a porszívó furcsa zümmögése.

De nem mindent egyszerre.

Lassan hozzászoktatjuk a kiskutyát az új dolgokhoz, és amint látjuk, hogy fél vagy visszahúzódik, tiszteletben tartjuk, és nem kényszerítjük további kapcsolattartásra. Talán másnap maga is megközelíti a "szörnyeteg" porszívót, vagy csóválja a farkát a Saint Bernard -on, aki ma túl nagy volt számára. És talán ő maga is villamosozni akar, vagy gyorsan megnézi az állatorvosi klinikát, ahol a kedves orvos tegnap csemegét adott neki.

Hagyja, hogy a kutya döntsön, jutalmazza őt a bátorságáért és támogassa őt, így látni fogja, hogy a világ barátságos hely lehet, ahol nem kell félni.

Karantén és kutya óvoda

Keveset beszélnek róla, de a szocializációs ablak, amikor a kakas befogadó, gyakran a karantén időszakára esik.

Beírathatja a kutyáját óvoda óvodájába, amikor immunis, azaz körülbelül 10-14 nappal a második oltás után. Természetesen vigyázni kell minden körülmények között, hogy minden kutya egészséges -e, és nem veszélyeztetjük -e a kisgyermeket, de minél hamarabb kezdjük el tanulni, annál jobb.

A szocializációs ablak körülbelül a 16. hétig tart, és akkor az elme valóban befogadó, ezért ne hagyjuk ki ezt az időt, és a kölyök minden bizonnyal megköszönni fogja nekünk a jövőben, amint megtanul beszélni ? meg fogja köszönni!

Felhasznált források >>

Ajánlott
Hagyjuk Meg Véleményét